centre microscope éolienne semis panneaux photo voltaïque visite serre minis scientifiques jardin enfants Multi-show
Elles butinent mon école!
Ça bourdonne au CIER en 2017! L’agriculture urbaine prend racine au CIER! En effet, l’année ...
Concours de la première neige
Concours de la première neige à Richelieu Dans le but de promouvoir la remise en marche de ...
La station météorologique
La station météo est en marche! Nous sommes très heureux de vous annoncer que la station ...

Tous les niveaux
Préscolaire
1e année
2e année
3e année
4e année
5e année
6e année

LE TEMPS DES RÉCOLTES

L'atelier consiste à présenter aux élèves l'agriculture d'autrefois versus l'agriculture d'aujourd'hui. Ils seront également brièvement introduis aux thèmes de la production locale et biologique. Une partie de l'activité est réservée à la préparation des graines pour l'atelier Semis et repiquage.

SEMIS ET REPIQUAGE

Cet atelier invite les élèves à comprendre le cycle de la vie végétale, l'anatomie des fruits et des plantes, passant par la base de la photosynthèse et de la pollinisation des fleurs. Puis les enfants auront le plaisir de planter leur propre graine dans les semis. ** Vous devez réserver cet atelier à la mi-mars. **

 INTRODUCTION À L'AQUAPONIE

Réalisé grâce à un projet spécial avec le Ministère de l'Économie, Sciences et Innovation, cet atelier vise à initier les jeunes sur les principes scientifiques reliés à l'aquaponie (filtration de l'eau par les plantes, nouvelles méthodes d'agriculture, éléments présents dans l'eau, etc). À la fin, les élèves pourront réaliser une petite expérience en lien avec le sujet, selon leur niveau scolaire.

haut


L'AUTO À VOILE

Les élèves apprendront que le vent est une force naturelle créée par le déplacement de l'air et qu'il est une forme d'énergie renouvelable. Pour cette activité, les élèves doivent apporter une petite voiture de type «Hot Wheels».

LES INSECTES

Faites leur apprendre à reconnaître les caractéristiques des insectes et ce qui les distingue des autres grandes familles animales. À la fin, ils auront le plaisir de fabriquer leur propre insecte.

 ILS FLOTTENT LES LIQUIDES

Au cours de cet atelier, les enfants pourront réaliser une petite expérience qui consiste à mélanger divers liquides. Ainsi, ils auront la chance d'observer la réaction entre les liquides miscibles, non miscibles et entre certains liquides à densité différente.

 LA PILE ÉLECTRIQUE

Apprendre que ce n'est pas tous les objets qui fonctionnent grâce à l'électricité fournis pas notre réseau électrique. Comment faire la différence entre une pile et une batterie? Quels sont les objets qui utilisent une pile? Voici ce que les jeunes apprendront. Ils pourront également réaliser l'expérience de la pile au citron.

 LA GLACE SÈCHE 

Au cours de cet atelier, les enfants pourront réaliser une petite expérience qui consiste à mélanger divers liquides. Ainsi, ils auront la chance d'observer la réaction entre les liquides miscibles, non miscibles et entre certains liquides à densité différente.

haut


LES SAISONS

Qu'est-ce qu'une saison et pourquoi? Les élèves pourront comprendre et identifier les changements qui surviennent dans notre environnement au fil des saisons. Une période de jeux sur le thème des saisons fait partie de cet atelier.

 LES MAMMIFÈRES

L'animateur montrera aux élèves à distinguer les mammifères des autres familles d'animaux et à découvrir leur anatomie, leur mode de reproduction et leurs diverses caractéristiques. Suivi d'une brève introduction sur l'impact de l'homme pour les animaux. Un jeu d'associations est prévu pour concrétiser leurs apprentissages.

haut


LE FOUR SOLAIRE

Atelier pratique de confection d’un four solaire afin  de découvrir concrètement que le soleil est une source d’énergie efficace, propre et renouvelable. Les diverses formes d’utilisation du soleil en tant qu’énergie renouvelable seront brièvement présentées.

LE SYSTÈME SOLAIRE

Au cours de cette présentation, les jeunes seront initiés au principe de base du système solaire et de sa place dans l’univers. Ils pourront faire la différence entre une planète et une étoile, ainsi qu’associer le Soleil à une étoile, la Terre à une planète et la Lune à un satellite naturel. Fabrication d’une maquette du système solaire

LES SOLUTIONS SOLUBLES

Qu'est-ce qu'une solution solubles? Peut-on mélanger des substances liquides et solides ensemble? Que pouvons-nous mélanger afin de créer un mélange homogène et non-homègène. Les jeunes seront appelé à répondre à ces questions. Puis, ils pourront réaliser une petite boule de neige magique. 

 LE VIVANT

Les élèves apprendront à identifier les êtres vivants tout en identifiant leurs besoins essentiels. Puis nous verrons les fonctions et les parties principales de l’anatomie de l’homme (membres, cœur, cerveau, estomac, etc.) Une maquette du corps humain sera réalisée.

haut



LES ÉNERGIES RENOUVELABLES

Faites leur découvrir ce qu’est l’énergie. Des explications sur les diverses situations dans lesquelles les humains consomment de l’énergie seront données. En plus de distinguer les énergies à favoriser pour le bien de notre planète. À la fin, du temps sera consacré pour la fabrication d'un gadget maison.

LES VOLCANS

Comment est faite la Terre? Les diverses composantes internes de la Terre seront vues lors de cette activité.  Par la suite, les élèves auront une introduction sur les volcans. Pour cette activité, vos élèves devront apporter de la pâte de sel préparée la veille avec leurs parents.

L'EAU DANS TOUS SES ÉTATS

Au cours de cette période, un laboratoire d’expérimentation sur les états de l’eau et de la matière sera réalisé par les élèves. Nous profiterons de cette activité pour expliquer les différences phases de transformation de l’eau.

LE COMPOSTAGE

Découvrez qu’est-ce que le compostage et ses nombreux avantages et utilisations. Quels sont les éléments que nous pouvons mettre dans le compost? Nous verrons également le cycle de décomposition des substances.  Un jeu d’associations est prévu à la fin de l’activité pour vérifier leurs apprentissages.

 LES OISEAUX

Comprendre la provenance des oiseaux sur terre et distinguer les différentes familles d’animaux, c’est ce que les élèves apprendront dans cet atelier. Une partie sera également consacrée à l’anatomie des oiseaux et  à la fabrication d’une petite mangeoire.

  LES ACIDES ET LES BASES

L’analyse des paramètres de l’eau est essentielle afin de vérifier la bonne santé d’un écosystème aquaponique. Cet atelier aborde de façon détaillée les notions reliées au Ph de l’eau. Les élèves apprendront à distinguer les solutions acides des solutions basiques. À l’aide d’une solution à base de chou rouge, ils testeront également l’acidité ou l’alcalinité de certains produits domestiques afin de les classer selon l’échelle du Ph.

 LES FOSSILES ET DINOSAURES

D'où viennent les dinosaures? Ont-il réellement existé? Comment pouvons-nous être sur? Nous verrons que les fossiles est l'une des façons qui prouve que les dinosaures ont existé et que les dinosaures sont classés selon des familles bien précises. À la toute fin, les élèves pourront repartir avec un fossile en plâtre qu'ils auront fabriqué eux-même.

 LA CLASSIFICATION DES ANIMAUX

Au cours de cet atelier, les jeunes pourront apprendre qu'il existe cinq grande familles parmi celle des animaux. Ils verront également les caractéristiques de chacune. À la toute fin, ils auront un petit exercice de collage afin de valider s'ils ont bien compris.

 LES MOISISSURES

D’où vient la moisissure et de quoi est-elle composée? Les élèves apprendront qu’il existe deux types  de moisissures et que certaines d’entre elles peuvent être nocives pour la santé. Alors que d’autres nous sont maintenant très utiles. Une petite expérience sera réalisée afin de découvrir les facteurs propices à la reproduction des moisissures..

haut

LA TURBINE HYDROÉLECTRIQUE

Faites découvrir à vos élèves la puissance de l’eau  en réalisant une activité concrète pour leur faire  comprendre que l’eau est une énergie renouvelable. Ils seront également initiés aux bases du fonctionnement des centrales hydroélectriques. Une petite compétition en équipe sera pratiquée dans la serre. ** À réserver pour les mois de septembre,  octobre, novembre, avril, mai et juin. Non-disponible pour donner à l’extérieur du centre.**

LE CYCLE DE L'EAU

L’eau et son grand parcours sur terre. Les élèves comprendront qu’il y a toujours la même quantité d’eau sur Terre et que l’eau voyage et circule sous différentes formes. Le thème des perturbations du cycle de l’eau et du système de filtration des eaux seront aussi abordés. À la toute fin, les élèves procèderont à une expérimentation de filtration de l’eau.

 LES ACIDES ET LES BASES

L’analyse des paramètres de l’eau est essentielle afin de vérifier la bonne santé d’un écosystème aquaponique. Cet atelier aborde de façon détaillée les notions reliées au Ph de l’eau. Les élèves apprendront à distinguer les solutions acides des solutions basiques. À l’aide d’une solution à base de chou rouge, ils testeront également l’acidité ou l’alcalinité de certains produits domestiques afin de les classer selon l’échelle du Ph.

 LES CINQ SENS

Quels sont les cinq sens? Comment pouvons-nous percevoir ces différents stimulus? Nous verrons à travers cet atelier l'importance de chacun des cinq sens et de quelle façon pouvons nous être informé des messages qu'ils transmettent à notre corps. À la toute fin, les élèves pourront vivre deux expériences sensorielles associés à nos cinq sens. 

 LES PHASES LUNAIRES

La lune ... Quel astre magnifique! Apprenez l'hypothèse de sa formation, sa composition et plein de faits inusités sur ce satellite naturel. Expérimentez également les différentes phases lunaires à travers un atelier interactif vraiment captivant. 

 LA CELLULE

De quoi sommes-nous faits? L’animateur initiera vos élèves aux rôles et au fonctionnement des cellules. En plus de leur expliquer la différence entre une cellule végétale et une cellule animale. Une partie de l’activité sera consacrée à l’observation au microscope de cet élément du vivant.

haut

LE SOLEIL

Laboratoire d'expérimentation pratique qui abordera les modes de transmission de l'énergie thermique. Ils seront aussi initiés aux caractéristiques du soleil. Les élèves pourront tester par eux même la capacité de transmission thermique par l'utilisation d'un chauffe-eau solaire maison.

LES CIRCUITS ÉLECTRIQUES

Au cours de cet atelier, les élèves découvriront l’origine et le fonctionnement de l’électricité. Ils pourront ensuite identifier les sources possibles d’électricité et expérimenter dans une partie pratique les différences formes de circuits électriques.

 
LES SIPHONS

Dans un système aquaponique, le siphon-cloche est une pièce maîtresse. C’est en effet lui qui permet de créer une alternance de marées dans le bac de culture des plantes. Afin de découvrir son fonctionnement, les élèves seront appelés à approfondir leurs connaissances de la force gravitationnelle et de la pression atmosphérique.

 L'ÉVOLUTION DE L'HOMME

Les élèves seront introduits au principe de l’évolution des espèces. Les origines de notre espèce seront  également présentés ainsi que l’impact de l’évolution l’homme et son rôle dans la nature. Du temps sera  réserveé afin de fabriquer un arbre généalogique d’Homosapiens.

haut

 

LA THERMOGRAPHIE

Qu’est-ce que l’efficacité énergétique et l’importance que ce concept joue dans notre quotidien. Au cours d’un  atelier pratique, les élèves apprendront à reconnaître  les propriétés isolantes des matériaux, mais surtout à  développer une conscience sur les pertes de chaleur et les problèmes d’isolation qui peuvent être rencontrés dans leur maison. Ils auront la chance d’utiliser du matériel spécialisé tel que le thermomètre thermique.

LES CHANGEMENTS CLIMATIQUES

Initiez les jeunes au phénomène et aux impacts de l’effet serre sur nos vies et sur la biodiversité. Faites-leur prendre conscience de l’origine des changements climatiques et des actions qui doivent être faites pour éviter d’empirer la situation. Une simulation de l’effet de serre sera observée en groupe.

LES ROCHES ET MINÉRAUX

Quelle est la différence entre une roche, un minéral et un minerai ? Dans cet atelier, les élèves apprendront entre autre à distinguer les roches selon leurs origines et à identifier un minéral selon ses caractéristiques. 

 LES SIPHONS

Dans un système aquaponique, le siphon-cloche est une pièce maîtresse. C’est en effet lui qui permet de créer une alternance de marées dans le bac de culture des plantes. Afin de découvrir son fonctionnement, les élèves seront appelés à approfondir leurs connaissances de la force gravitationnelle et de la pression atmosphérique.

haut